把你的脏衣服放进筐子里了吗?假若孩子完成了这件事情,你就会说:“你做的真好!或称你真是个好孩子。”心理学家詹姆斯·温德尔讲,对孩子过分的夸张会增加孩子的虚荣心。同样过低的要求,往往也会使孩子满足于现状而不求上进。并且还会使孩子每完成一件事情时,就必须听到赞扬声,否则他就会失去了主动性。
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温德尔博士还指出:“过分地批评与指责孩子也是有害的。若你仅仅围绕着孩子的不足和缺点而指手划脚,那么孩子就会变得唯唯诺诺无所适从。特别是在困难的时候,孩子更需要的是帮助和鼓励。”
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专家们认为,表扬与批评的比例应是三比一为好,如果表扬过多就会带来一定的虚假性,若过低则表明家长过于吹毛求疵。表扬的程度还应根据孩子的表现而定,往往有些家长的表扬是下意识的。家长表扬孩子,首先要考虑到孩子的年龄和理解问题的能力。
例如,当一个六岁的孩子模仿大人擦玻璃时,虽然他只能把玻璃涂成个大花脸,但是你还是应该鼓励他。而对于一个十岁的孩子来做此事时,你则应该强调他要把玻璃擦干净。
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